Bolalarni bashorat qilish ko'nikmalariga qanday o'rgatish kerak

Bashorat qilish ko'nikmalari yosh bolalar o'qish, matematika va fanlarni o'rganish uchun muhim asosni tashkil qiladi. [1] Bolalarga ushbu ko'nikmalarni shakllantirishga yordam berish uchun siz ularni kundalik hayotda naqsh topishga va aloqalarni o'rnatishga undashingiz mumkin. Bolaning xayolotidan foydalanishi kerak bo'lgan turli tadbirlarni tanishtirish orqali uni qiziqarli qiling. Birgalikda o'qiyotganda, maslahatlar va kontekst haqida o'ylashlariga yordam beradigan savol bering. Bola vaziyatni kontekstiga qarab tanqidiy fikrlashni o'rganishni o'rganadi.

Kutilayotgan voqealar

Kutilayotgan voqealar
Naqshlarni ta'kidlang. Naqshni aniqlash bashorat qilish qobiliyatlari uchun zarurdir. Maktabgacha yoshdagi bolalar ko'pincha naqshlarni aniqlash qobiliyatini rivojlantiradilar. Siz ularga kundalik hayotingizdagi naqshlarni ko'rsatib yordam berishingiz mumkin. [2]
  • Siz ularga naqshlarni o'rgatish uchun kesilgan shakllardan foydalanishingiz mumkin. Shakllarni almashtirish orqali asosiy naqshni tartibga soling. Masalan, siz kvadrat, doira, kvadrat, doira va kvadratni yotqizishingiz mumkin. Boladan so'rang: "Keyinchalik qanday shakl ketadi?" Ular qarib ulg'aygan sayin, siz ko'proq shakllar bilan yanada rivojlangan naqshlarni kiritishingiz mumkin.
  • Tabiatdagi naqshlarni ham ko'rsatib ko'ring. Masalan, yomg'irdan keyin kamalakni qidirib topishingiz mumkin.
  • Kundalik vaziyatlarda ham sabab va ta'sirni aniqlang. Masalan, agar siz do'konga kechikib borsangiz, u yopiq bo'lishini eslatib o'tishingiz mumkin. [3] X tadqiqot manbai
Kutilayotgan voqealar
Kundalik voqealarni birgalikda bashorat qiling. Kichik bolalar uchun har kungi kichik hodisalarni oldindan aytib berish, ularga naqshlarni topishda va oqibatlarini ko'rib chiqishda yordam beradi. Asosiy tadbirlarni amalga oshirishdan oldin bolaga ular nima deb o'ylashlari mumkinligini so'rang. [4]
  • Ovqatlanishdan oldin, ulardan ta'mini nima deb o'ylashlarini so'rang. Siz so'rashingiz mumkin: "Agar sizga bir osh qoshiq asal bersam, u shirin yoki nordon bo'ladimi?"
  • Siz ulardan ob-havoni oldindan aytib berishlarini so'rashingiz mumkin. Masalan, siz: “Bugun osmon bulutli. Sizningcha, yomg'ir yog'adimi?
  • Sevimli multfilmiga besh daqiqadan so'ng, siz "nima bo'ladi deb o'ylaysiz?" Deb so'rashingiz mumkin.
Kutilayotgan voqealar
Ularning oldingi tajribalariga murojaat qiling. Agar bola savolning javobini bilmasa, oxirgi marta ular bilan o'xshash narsa yuz bergani haqida o'ylashlarini so'rang. Oldingi voqea va hozirgi voqea o'rtasida aloqa o'rnatishi mumkinligini ko'ring. [5]
  • Masalan, siz ulardan so'rashingiz mumkin: "O'pishingizni oxirgi marta tashlaganingizda nima sodir bo'ldi?" Ular uyqusirab yoki xafa bo'lishgan deb javob berishlari mumkin.
  • Bundan tashqari, ular bu safar yana shu narsa takrorlanadimi, deb o'ylaysizmi? Masalan, siz shunday deb ayta olasiz: "Bu yana sodir bo'ladi deb o'ylaysizmi? Nimaga bunaqa deysiz?"
Kutilayotgan voqealar
Ularni bashoratlarni tushuntirishga undang. Bolalarga o'tmishdagi va kelajakdagi voqealar o'rtasidagi aniq aloqalarni shakllantirishga yordam berish uchun, savollaringizni tushuntirish bilan kuzatib borishingiz kerak. Ulardan bashoratni tasdiqlaydigan maslahatlarni ko'rsatishini yoki o'tmishdagi voqeani hozirgi voqea bilan bog'lay olishlarini so'rang. [6]
  • Siz shunday deyishingiz mumkin: "Bugun tushdan oldin quyosh botadi deb o'ylayman. Nimaga bunaqa deysiz?"
  • Buni aytishning yana bir usuli: "Shunday qilib, siz tanga boshga tushadi deb o'ylaysizmi? Nega bunday deb o'ylaysiz? »

Bashoratli o'yinlarni o'ynash

Bashoratli o'yinlarni o'ynash
Qutidagi tarkibni toping. Biror narsani qutiga soling va yoping. Qutini bolaga bering va ichidan qaramasdan tarkibini taxmin qilishni so'rang. Bolani qutini ushlab turishga, silkitishga va tinglashga undang. Ichkarida nima borligini bashorat qila olishlarini ko'ring. [7]
  • Ushbu faoliyat uchun kichik narsalar yaxshi ishlaydi. Siz qutiga marmar, tangalar, loviya yoki zarlarni qo'yishingiz mumkin. Kichkina soat yoki shamolli mashina ham yaxshi ishlashi mumkin.
  • Ichkarida turli xil narsalar bo'lgan bir nechta qutilarni tayyorlashingiz mumkin. Boladan har bir qutidagi farqlarni qayd etishini so'rang. Biri boshqasidan og'irmi? Siz silkitganingizda ular farq qiladimi? Ular har bir qutida nima deb o'ylaysiz?
Bashoratli o'yinlarni o'ynash
Keyinchalik fotosuratlarda nima bo'lishini tasavvur qilishlarini so'rang. Jurnal, gazeta yoki veb-saytdan rasmlarni chop etish yoki qirqish. Bu ob'ekt haydash, ovqatlanish yoki yugurish kabi faol mashg'ulotlarda qatnashadigan rasmlar bo'lishi mumkin. Boladan keyin nima bo'lishini o'ylang va ularni bashorat qilishni qo'llab-quvvatlaydigan rasmdagi maslahatlar bilan ishora qiling. [8]
  • Masalan, bolaga to'kilgan chashka qahva bilan reklama ko'rsat. Ulardan so'rang: "Sizningcha, bundan keyin nima bo'ladi?" Ular kimdir chalkashliklarni tozalashi kerak yoki boshqa chashka qahva kerak, deb aytishi mumkin.
  • Reklama va yangiliklar yangiliklari bu faoliyatda rasmlardan foydalanish uchun yaxshi manba.
Bashoratli o'yinlarni o'ynash
Ob'ektlar qanday his qilishlarini taxmin qilishlariga imkon bering. Yumshoq, qo'pol, qo'pol, qabariq va silliq kabi turli xil to'qimalarga ega bo'lgan bir nechta ob'ektlarni to'plang. Har birini bolaga ko'rsating. Ularga o'zlariga tegmasdan qanday his qilishini aytib berishlarini so'rang.
  • Masalan, siz ulardan kokos, to'ldirilgan hayvon, zımpara, yomg'ir paltosi, muz kubini va cho'tkaga qarashlarini so'rashingiz mumkin.
  • Har bir ob'ekt uchun siz shunday deb so'rashingiz mumkin: "Sizningcha, bu nimani his qiladi?" Agar ular ishonchingiz komil bo'lmasa, ularga bir nechta variantni berishga harakat qiling. Siz shunday deyishingiz mumkin: "Yomonmi? To'g'ri? Yumshoqmi? Sovuqmi? Issiqmi?
Bashoratli o'yinlarni o'ynash
"Agar bo'lsa" savolini bering. Tasavvur bashoratning muhim qismidir. Sog'lom tasavvurni rivojlantirishga yordam berish uchun bolangizga "nima bo'lsa" savolini qo'ying va ular nima bo'lishini oldindan aytib bera olasizmi yoki yo'qligini bilib oling. Turli oqibatlar haqida o'ylashlari uchun ushbu savollarni aniqroq tafsilotlar bilan kuzatib boring. [9] Siz ulardan so'rashingiz mumkin:
  • - Agar choyingga shakar o'rniga tuz solsam nima bo'ladi? U qanday ta'mga ega bo'ladi? ”
  • «Agar quyosh chiqmasa nima bo'ladi? Issiqmi yoki sovuqmi? Qorong'i yoki yorug'likmi? ”
  • - Agar siz teggan hamma narsa konfetga aylanib qolsa nima bo'ladi? Agar do'stingizga tegsangiz nima bo'ladi?
  • "Agar biz oyga borsak nima bo'ladi? U erda nimani ko'rar eding?

O'qish paytida taxmin qilish

O'qish paytida taxmin qilish
Muqovani ko'rib chiqing. Birgalikda o'qish uchun yangi kitob tanlang. Ilgari o'qimaganliklariga ishonch hosil qiling. Ularga kitobning muqovasini ko'rsating va boladan bu haqda nima deb o'ylaganlarini aytib berishini so'rang. Ulardan nima uchun bunday deganlarini tushuntirishlarini so'rang.
  • Siz savol berishingiz mumkin: "Muqovaga qarab, bu hikoya nima haqida o'ylaysiz?"
  • Savolni davom ettiring: “Nega bunday deb o'ylaysiz? Buni sizga qanday maslahatlar aytadi? ”[10] X tadqiqot manbasi
O'qish paytida taxmin qilish
Hikoya davomida to'xtating. Bir necha sahifadan so'ng, o'qishni to'xtatib, boladan nima yuz berishini so'rang. Dastlabki bashoratni avvalgi hikoya haqida bilganlari bilan taqqoslashga undang. [11]
  • Siz shunday deb ayta olasiz: “Siz o'ylagan narsa shu bo'ladimi? Sizningcha, hozir nima bo'ladi? »
  • Ularni rasmlarda ham, matnda ham maslahat olishga undang. Siz shunday deyishingiz mumkin: "Sizga shuni aytadigan biron bir ma'lumotni ko'rsata olasizmi?"
O'qish paytida taxmin qilish
O'qishdan keyin mulohaza qiling. Hikoyani tugatganingizdan so'ng, o'zingizning taxminlaringiz haqida birgalikda gapiring. Bolaning bashoratlari haqiqatmi yoki yo'qligini so'rang. Ularni kitob nima uchun shu tarzda yakunlanganligini tushuntirishga undang. [12]
  • Siz aytishingiz mumkin: "Bu siz taxmin qilgan narsa ro'y berdimi?"
  • Agar ular oxirini bashorat qilishgan bo'lsa, siz: “Yaxshi ish. Siz buni qaerdan bildingiz?
  • Agar ular tugashni bashorat qilmagan bo'lsa, unda siz: "Siz o'tkazib yuborgan qandaydir maslahatlar sizga oxirini bashorat qilishga yordam berishi mumkinmi?"
O'qish paytida taxmin qilish
Ularning taxminlarini yozib oling. Agar bola bob kitoblarini mustaqil o'qisa, siz ulardan xatboshini yozishni so'rashingiz mumkin, yoki kichik bolalar uchun ular har bobni o'qiyotganda rasm chizishlari mumkin. Keyingi bobda nima yuz berishi mumkinligini o'ylab ko'rishini so'rang. Ularni nima uchun bunday deb o'ylaganliklarini yozib olishga undang. [13]
Bolalarni bashorat qilish ko'nikmalarini o'rgatish uchun eng yaxshi yosh maktabgacha yoshdagi davrdir, ammo boshlang'ich maktabda siz ushbu ko'nikmalarni rag'batlantirishingiz mumkin.
Kichik bolalarga bashorat qilish haqida dars bermaslikka harakat qiling. Buning o'rniga, ularni to'g'ri xulosalarga olib keladigan savollarni bering.
Farzandingizga o'qish nafaqat ularga qanday qilib bashorat qilishni o'rganishga yordam beradi, balki ularga bashoratlarini aytib bera oladigan dunyo haqida ma'lumot berishga yordam beradi.
Bola qanchalik qiziqarli bo'lsa, kelajakda ular naqshlarni topishga va bashorat qilishga intilish ehtimoli ko'proq.
happykidsapp.com © 2020