Farzandingizning munosabatini qanday o'zgartirish kerak

Bolalar o'sib ulg'aygan sayin chegaralarini sinab ko'rishadi. Ushbu chegara sinovi o'zini bo'm-bo'sh, bema'ni, buzuvchi yoki itoatsiz munosabat sifatida namoyon qilishi mumkin. Ushbu yomon xulq-atvor insoniyat rivojlanishining normal qismi ekanligini tan oling. Baxtimizga, salbiy xatti-harakatni qanday yo'naltirishni va ijobiy munosabatni rag'batlantirishni bilib, siz bolalaringizga hayotdagi qiyinchiliklarni engishga va yaxshi xulq-atvorni rivojlantirishga o'rgatishingiz mumkin.

Sizning taxminlaringizni tekshirish

Sizning taxminlaringizni tekshirish
O'zingizni tuting. Siz bolangizning birinchi va eng obro'li o'qituvchisiz. Agar sizning hayotga bo'lgan munosabatingiz salbiy bo'lsa, farzandingiz ham shunday bo'ladi. G'azablangan vaziyatga qanday munosabatda bo'lasiz? Do'stlaringiz, yaqinlaringiz yoki xizmat xodimlariga qanday munosabatda bo'lasiz? Agar vaziyat adolatsiz deb o'ylasangiz, qanday munosabat bildirasiz? Farzandingiz unga va nometallga - siz unga o'rgatgan harakatlaringizni singdiradi.
Sizning taxminlaringizni tekshirish
Farzandingizning rivojlanish bosqichini tushuning. Munosabatlar muammolari bolaligingiz bolaligidan to voyaga etgunga qadar bo'lgan har bir bosqichning o'ziga xos jihatlari bilan duch kelganida duch keladigan qiyinchiliklarni anglatadi.
  • O'zini tutish muammosi bo'lgan o'spirinlar va yosh bolalar, to'g'ri xulq-atvor chegaralarini o'rganishga bo'lgan munosabatingizni sinab ko'rishlari mumkin. Farzandingiz ijobiy o'yin bilan to'liq shug'ullanayotganda, ehtiyotkor ota-onangiz ekanligingizga ishonch hosil qiling; u diqqatni jalb qilish uchun sizning g'azabingizni qo'zg'atmaslik kerakligini bilib oladi.
  • Bola boshlang'ich yoshida oqibatlaridan saboq olishga qodir. Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar, shuningdek, do'stlar va o'rtoqlarning xatti-harakatlari tobora ko'proq ta'sirlanmoqda. Kattalar atrofida tegishli xulq-atvor to'g'risidagi qoidalarni o'rnatishni boshlang. [1] X tadqiqot manbai
  • Bolalar "o'n ikki" va o'smirlik yoshiga etganlarida, ular "ajralib chiqishga" yoki o'zlarining noyob shaxsiyatlarini rivojlantira boshlaydilar. Sizning rolingiz ularga tez-tez va hayratda qoldiradigan ushbu bosqichda aniq umidlar, hurmat (ular javob berishi kerak) va ko'p shaxsiy e'tibor bilan yordam berishdir. [2] X tadqiqot manbai
Sizning taxminlaringizni tekshirish
Farzandingizning kuchli tomonlarini (va zaif tomonlarini) biling. Farzandingiz qanday qilib eng yaxshi o'rganishini o'ylab ko'ring. Masalan, ba'zi bolalar tinglashga oid ko'rsatmalarga yaxshi javob berishadi, boshqalari esa juda vizual va yozma taxminlar yoki siz rag'batlantirmoqchi bo'lgan xatti-harakatlarning jismoniy namoyishlariga muhtoj bo'lishi mumkin.
  • Farzandingiz nima ekanligini va unga erishishga qodir emasligini tushunib oling. Masalan, DEHB bilan kasallangan bola, u yomon munosabatda bo'lgani uchun emas, balki o'z atrofidagi dunyodan oladigan ma'lumot to'lqinlarini qayta ishlash uchun kurashgani uchun sizni "e'tiborsiz qoldirishi" mumkin.
  • Haqiqiy bo'lmagan taxminlar bilan ta'minlangan bolalar, ba'zan ular uchun imkonsiz bo'lgan ish bilan kurashishni davom ettirishdan ko'ra, butunlay voz kechish bilan javob berishlari mumkin.
  • Farzandingizning noyob "boshlang'ich nuqtasi" ni tan oling va keyin u erda xatti-harakatlarga bo'lgan taxminlarni belgilash uchun ishlang. X tadqiqot manbai
Sizning taxminlaringizni tekshirish
Farzandingizga bo'lgan umidlaringiz haqida o'ylang. Yo'lga qarab, bolangizga ega bo'lishni istagan fazilatlar haqida o'ylang. Uning mehribon bo'lishini istaysizmi? Mehribonlikni o'rgating. Siz uning javobgar bo'lishini istaysizmi? Mas'uliyatni o'rgating. Agar bolangiz o'smirlik va yoshlik davrida siz bilan birga bo'lishini istasangiz, bolangiz bilan u yoshligida vaqt o'tkazing. [4]
Sizning taxminlaringizni tekshirish
Bir vaqtning o'zida bir narsaga e'tibor qarating. O'zingizning parametrlaringizga aniq va e'tiborli bo'lish uchun bitta xatti-harakatni tanlang. "Bolam meni tinglashini xohlayman" kabi noaniq maqsadlarni qo'yishdan ko'ra, masalan, "bolam har kuni uy vazifasini bajarishini istayman." Siz va farzandingiz ushbu maqsadga erishishda muhim qadam qo'yganingizdan so'ng, siz keyingi bosqichga o'tishingiz mumkin: "Men uy vazifalari haqidagi suhbatlarimiz beg'araz zonaga aylanishini xohlayman" yoki "Men har xil turdagi amaliyotni rivojlantirmoqchiman. - har kuni bolam bilan maktab haqidagi muhim suhbat. " [5]
Sizning taxminlaringizni tekshirish
Maqsadlar taraqqiyot haqida ekanligini unutmang. Yaxshilashlar soni! Hech birimiz mukammallikka qodir emasmiz. O'zingizni xulq-atvoringizning taxminlariga javob berish uchun bolangizning rivojlanishiga e'tiboringizni qarating. Agar bolangiz yomon kunni boshdan kechirsa, tushkunlikka tushmang; har kuni ertalab yangi boshlanish ekanligini unutmang. [6]
Sizning taxminlaringizni tekshirish
Doimiy bo'ling. Nimani nazarda tutayotganingizni ayting, nima demoqchi ekaningizni ayting va aytilgan har qanday oqibatlarga rioya qiling. Uyingizdagi hamma bitta sahifada bo'lishiga ishonch hosil qiling. Siz va umr yo'ldoshingiz bir xil taxminlarni bo'lishishingiz va shu kabi oqibatlarga olib borishingiz kerak.

Salbiy xulq-atvorni qayta yo'naltirish

Salbiy xulq-atvorni qayta yo'naltirish
Aniq chegaralarni belgilang. Bolalar o'zlarining atroflarida o'zlarini xavfsiz his qilsalar va ulardan nima kutilayotganini tushunsalar, gullab-yashnaydilar. Uy sharoitida uy sharoitida uyg'un tuzilmani, aniq taxminlar va mantiqiy oqibatlarni ishlab chiqing.
Salbiy xulq-atvorni qayta yo'naltirish
Tinchlaning. Farzandingizning yomon munosabatiga jahl bilan javob berishdan saqlaning. Buning o'rniga, osongina so'rovingizni etkazing va keyin o'chirib qo'ying. [7] Agar sizning bolangiz yosh bo'lsa yoki uni xavfli vaziyatga qo'ysa, uni o'chirib qo'yish faol nazorat qilishni davom ettirib, bolangizning yomon xatti-harakatlariga e'tibor bermaslik degani. Agar bolangiz katta bo'lsa yoki xavfsiz sharoitda bo'lsa, xonani tark eting (har doim yosh bolaning eshigi ostida qoling).
  • Ko'pincha uch, besh yoki o'nga sanash, bolaning xatti-harakatlarini qayta yo'naltirish vositasi sifatida tavsiya etilsa, bu ota-onaga ko'proq foyda keltirishi mumkin. Farzandingizning asabiy xatti-harakatlariga javob berishdan oldin boshingizni sanang. Bu sizga bir necha soniya vaqt berib, o'zingizni buzgan his-tuyg'ularingizni to'plashga va tinchlantirishga imkon beradi. [8] X tadqiqot manbai
Salbiy xulq-atvorni qayta yo'naltirish
Bolangizga nima eksa, shuni o'rib olishga imkon bering. Haqiqat bolangizning o'qituvchisi bo'lsin. Yomon xulq-atvorning oqibatlariga rioya qiling. Agar bolangizga, masalan, agar u sizning so'rovlaringizga kinoya bilan javob bersa, juma kuni bo'lib o'tadigan futbol o'yinida qatnasha olmaydi, deb aytsa, qat'iy qaror qiling. U yomon xulq-atvor haqiqiy oqibatlarga olib kelishini bilib oladi. [9]
  • Eslatmalar bering - lekin bolangizga rioya qilish uchun javobgar bo'ling. Rivojlanayotgan miyalar ba'zida ular so'ragan narsalarni unutishadi, shuning uchun bir yoki ikkita eslatma olish uchun yo'l ochib berishni rejalashtiring. Siz hatto yozma eslatmani sinab ko'rishingiz mumkin. "Ogohlantirishlar" tizimini ishlab chiqishni o'ylab ko'ring, ammo agar ushbu ogohlantirishlar quloq solmasa oqibatlarga olib boring. [10] X tadqiqot manbai
  • O'zingizni yaxshi tutadigan bolaning uzoq muddatli maqsadiga erishish uchun qisqa muddatli shaxsiy noqulayliklarga duch kelishingiz mumkinligini unutmang. Ehtimol siz "bolani jazolash ota-onani jazolaydi" degan gapni eshitgan bo'lishingiz mumkin va siz jahldor tazyiqlarni tinglayotganingizda yoki g'azablangan o'spirin bilan muomala qilayotganingizda, siz ushbu so'zning haqiqatini bilib olasiz. Oxir oqibat, ota-ona sifatida sizning vazifangiz uzoq muddatli imtiyozlarni xavf ostiga qo'yib, vaziyatni darhol bezovta qilish orqali kurashishdir.
Salbiy xulq-atvorni qayta yo'naltirish
Buning natijasida taym-autlardan foydalaning. [11] Bolalar ko'pincha o'zini tuta olmaydiganliklari sababli yomon munosabat va boshqa yomon xatti-harakatlarni namoyon etishadi. Tanaffusdan foydalanish bu xatti-harakatlarning tsiklini buzadi, bolaga qayta yig'ilish va fikr yuritish uchun imkoniyat beradi. Farzandingizning yoshiga qarab tanaffus vaqtini hisobga olishni o'ylab ko'ring (masalan, 2 yoshli bola uchun taymerni ikki daqiqaga belgilab qo'ying).
Salbiy xulq-atvorni qayta yo'naltirish
Imtiyozlarni qaytarib oling. O'chirilgan imtiyoz qandaydir tarzda siz tuzatmoqchi bo'lgan yomon harakatlar bilan bog'liqligiga ishonch hosil qiling. Masalan, video-o'yin konsolini qo'yishdan bosh tortgan bola bu o'yinchoqdan bir kunga foydalanishni yo'qotishi mumkin.
  • Ushbu uslub oldindan xatti-harakatlarni boshqarish strategiyasining bir qismi sifatida eng yaxshi ishlaydi. Farzandlaringiz bilan o'tirib, kutgan harakatlaringiz va ular evaziga sizga beriladigan imtiyozlar to'g'risida qaror qabul qiling. Masalan, agar farzandingiz uy vazifasini bezovta qilmasdan bajarsa, sizning sevimli televizion dasturingizni tomosha qilish sharafiga muyassar bo'lishingiz mumkin. Tizim yaratish bolalarga katta imtiyozlar bilan ularning zimmasidagi mas'uliyat ortib borishini bilib olishga yordam beradi. X tadqiqot manbai

Ijobiy mustahkamlashdan foydalanish

Ijobiy mustahkamlashdan foydalanish
Farzandingizni maqtang. Farzandingizga u juda yaxshi munosabatda bo'lganini ayting. Farzandingizning xatti-harakatlarini maqtang; masalan, "yaxshi bola" deb aytishdan ko'ra, uning ukasi bilan o'ynagan ajoyib yo'lda uni maqtang. Hech kim har doim ham "yaxshi" bo'lolmaydi, lekin aniq harakat uchun maqtov bolangizga uning harakatlariga e'tibor bermayotganingizni anglashga yordam beradi.
  • Maqtovingizni o'zgartiring. Farzandingizga eslatma qoldirishni yoki uning xatti-harakatlarining turli jihatlari to'g'risida maqtashni o'ylab ko'ring.
  • Uni haddan oshirmang. Chinakam sa'y-harakatlar uchun maqtovlarni taklif eting va bolangizning gaplariga javob bering - agar u o'zining mehnatsevarligi yoki muvaffaqiyatidan mamnun bo'lsa, maqtov so'zlari bilan o'z-o'zini qadrlash hissini mustahkamlang.
  • Farzandingizga maqtovlar berish va qabul qilishda qulay bo'lishga o'rgating.
  • Yashirin kun tartibini ilgari surish uchun maqtov so'zlaridan foydalanmang. Bolalar aqlli. "Menga sizning yangi shkafingiz yoqadi" degan so'z osongina "siz menga ahamiyat bermagan uslubdan o'tganingiz uchun minnatdorman" deb qayta tarjima qilinadi. [13] X Tadqiqot manbasi
Ijobiy mustahkamlashdan foydalanish
O'qitiladigan daqiqalardan foydalaning. Kundalik hayotda yomon munosabat yoki yaxshi munosabat to'g'risida dalillarni ko'rsangiz, buni bolangizga ko'rsating. Ular kimdirning otib tashlaganini (va kulgili ko'rinadigan!) Yoki dasturxonga nazokat bilan xizmat qilganini (va, ehtimol, ularning sa'y-harakatlari uchun bir maslahat olishini) ko'rish saboqlarini o'zlashtiradilar.
  • Bolalar kitoblari yosh bolalarga o'zini qanday tutish kerakligi (va qanday emas) haqida misollar berishning ajoyib usuli bo'lishi mumkin. [14] X tadqiqot manbai
Ijobiy mustahkamlashdan foydalanish
Farzandingizning kompetentsiya tuyg'usini rivojlantirib, o'zingizni qadrlashga intiling. Farzandingizning yomon muomalasi uchun, u bajarishi kerak bo'lgan vazifalarni qabul qilib, uni qoplash unga hech qanday foyda keltirmaydi. Bolalar o'z harakatlariga mas'uliyatni o'rganish va hayotning asosiy vazifalarida malakali bo'lish orqali o'z-o'zini qadrlash hissini rivojlantiradilar. Farzandingiz javobgarlikni o'z zimmasiga olganida ijobiy qo'llab-quvvatlash uchun maqtovlar va boshqa motivatorlardan foydalaning. [15]
Ijobiy mustahkamlashdan foydalanish
Motivatsiyani taklif qiling. Yosh bolalar mukofotlar jadvalidan foydalanishlari mumkin. Mukofotlarni xatti-harakatlarning o'ziga bog'lang. Hammom olishni so'rashganda, fitnani tashlamaslik ustida ishlayotgan bola, masalan, o'zining yoqtirgan rangiga mos kelmaydigan yangi sochiqni topishi mumkin.
  • Ortiqcha mukofotlardan ehtiyot bo'ling. Sizning asosiy maqsadingiz - o'z-o'zini tarbiyalash. Farzandingizga mukofotlar ijobiy xulq-atvorni tarbiyalashning qisqa muddatli usullari ekanligini tushunish uchun maqtov va dalda bilan foydalaning. [16] X tadqiqot manbai
Ijobiy mustahkamlashdan foydalanish
Farzandingizning nuqtai nazarini hurmat qiling. Ba'zida ota-onalar, agar ular o'zaro kelishuvga erishsalar, obro'-e'tiboridan mahrum bo'lishlaridan qo'rqishadi. Agar qoidalar o'rnatilgandan so'ng, siz kutgan natijalaringiz va natijalaringizga qat'iy rioya qilishingiz kerak bo'lsa, bolangizni qonun ijodkorligi jarayoniga jalb qilish, ularga qarorlar qabul qilishda qimmatli ko'nikmalarni o'rgatadi. Birgalikda qoidalar o'rnatish, shuningdek, katta yoshdagi bolalar o'z mustaqilligini himoya qila boshlaganlarida o'zlarini hurmat qilishni his qilishlariga yordam beradi. Siz, masalan, yotishdan keyin biroz vaqt muzokara qilishingiz mumkin - agar farzandingiz qo'shimcha yarim soatlik to'shakda, o'qish uchun sarflagan bo'lsa, bu shart bilan. [17]
Ijobiy mustahkamlashdan foydalanish
Hazillardan foydalaning. [18] Farzandingiz bilan bo'lgan munosabatlaringizdan zavqlaning. Odatdagi ko'ngil ochish va zavqlanish uchun odatiy ish imkoniyatlaridan foydalanganingizga ishonch hosil qiling. Agar sizning farzandingiz bilan bo'lgan munosabatingiz qat'iy bo'lsa, u yomon munosabatning sillier elementlarini yoritib beradigan yumshoq va xushmuomalali sharhlarga yaxshi javob berishi ehtimoli ko'proq.
Mening qizim 6 yoshda; uning munosabati yaxshi edi, ammo hozir u o'zgargan. U o'z maktabidagi boshqa o'quvchi bilan janjallashmoqda, chunki ular unga u yoqtirmaydigan bolakayni haqorat qilishmoqda. Men nima qilaman?
Agar unga kaltaklangan bo'lsa, bu haqda gapiring va uni to'xtatishning ba'zi usullarini ayting. Agar u o'qituvchisi bilan gaplashishni davom ettirsa.
Bolam 2 yoshda. U biron bir bolani ko'rganda, u to'satdan quchoqlaydi yoki tishlaydi. Uning xatti-harakatlarini qanday o'zgartiraman?
Agar u doimiy ravishda boshqa bolalarni tishlasa va quchoqlasa, bolangizga oqibatlar keltira boshlang. Ehtimol, bolangizni shifokor bilan olib borishni xohlasangiz, u bilan biron bir narsa bo'ladimi, yo'qmi.
Mening singlim endigina 10 yoshda, ammo kayfiyatli o'spirin kabi ishlaydi va meni tinglamaydi. Uning yomon munosabatini tuzatish uchun nima qilishim kerak?
Ehtimol, u sizni tinglamasligi mumkin, chunki siz uning onasi kabi obro'li odam emassiz. Onangizga uning munosabati haqida gapirib bering.
Munosabatlar bilan bog'liq muammolar ba'zida yanada jiddiy ruhiy muammolarning belgisi bo'lishi mumkin. O'zingizning instinktlaringizga ishoning. Agar bolangiz umumiy tuzatmalarga javob bermasa va uning xatti-harakati bilan bog'liq jiddiy tashvishlaringiz bo'lsa, iltimos, shifokor bilan maslahatlashing.
happykidsapp.com © 2020